消失的堡主 WH2
為了尋找「消失了的堡主」，學生將會進行密室逃脫及歷奇活動等。導師會預早與學校老師協調，以便為學生分組進行活動。
目的：
- 提升學生的自我認識，讓他們從團隊合作中觀察自己的興趣、能力及價值觀
- 培養學生面對困難時的創意解難能力、抗逆力及自信心
- 從多元化的活動選項中，增加學生對社區環境的認識及關心
- 啟發學生日後積極參與有助自己生涯規劃的活動
時間：上午9:30 – 下午5:30（日營）
地點：蒲窩青少年中心
内容
密室逃脫
學生須於限時內在不同據點共同完成各項挑戰，內容涵蓋：動手造、塗鴉、樂器演奏、古蹟文物等，藉此獲得堡主消失的各種線索，並推斷堡主的日常起居生活、興趣習慣、職業發展、社交生活等。在導師的引領下，學生需分享挑戰的過程及推斷，製成尋人啟示通告並於中心內張貼，為其後的活動埋下伏線。
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歷奇活動
學生須完成兩種歷奇挑戰，為拯救堡主作準備。
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- 游繩下降：以二人一組的Buddy方式進行，學生須互相輪流照顧對方的安全，並克服高度的恐懼，判斷游繩下降的路線及方式。
- 攀石挑戰：導師將教導學生基本技巧及安全事項後，及為他們設定目標時間，讓他們商議有效策略，及創作打氣口號，在互相支持的氣氛下克服挑戰。
文創工作者分享
學生可親身與擔任堡主的文創工作者（如藝術家/設計師等等）見面，並參與劇場遊戲「專家的外衣」，與文創工作者對話及互動，以獲知其工作、入行過程及行業相關資訊。
*活動相片只供參考