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We are seeking high calibre candidates to fill the following positions.
Interested parties please send resume to [email protected] via e-mail, stating source of recruitment information, expected salary (application without expected salary will not be considered) and availability.
Regarding our Personal Information Collection Statement pertaining to Recruitment, please click here to view the details.
1. 「非遺創意領袖生」培訓導師：非遺概論
主要職責：
- 設計及教授非物質文化遺產概念入門課程，介紹本地非遺的定義、文化涵義及例子。
- 讓學生認識香港相關非遺項目，提升其文化敏感度及公民意識。
- 提供簡單學習資源（如簡報、閱讀材料）及課後延伸活動建議，配合整體計劃教學目標。
應徵要求：
- 具人文社會科學、文化研究、歷史、民俗學、博物館學或相關學科背景，或具同等專業經驗。
- 熟悉非物質文化遺產概念及本地非遺政策／清單，有教學或公眾教育經驗者優先。
- 具良好中文表達能力，能以淺白方式講解抽象概念。
截止日期：2026年1月21日
2. 「非遺創意領袖生」培訓導師：口述歷史導論
主要職責：
- 設計及教授口述歷史入門課程，介紹基本理念及訪談流程。
- 教授學生訪談準備、問題設計、錄音／錄影及資料整理等基礎技巧。
- 指導學生在日後實地訪談非遺傳承人時，能妥善運用相關方法並尊重受訪者。
應徵要求：
- 具歷史、社會學、人類學、文化研究或相關背景，並具口述歷史或質性訪談經驗。
- 熟悉口述歷史倫理守則及資料處理原則，能提供實務案例作說明。
- 具帶領工作坊或教學經驗，能以練習形式引導中學生掌握基本技巧。
截止日期：2026年1月21日
3. 課程導師招聘：說故事的人——導賞訓練
主要職責：
- 設計及教授導賞技巧課程，幫助學生將非遺知識轉化為適合公眾的導賞內容。
- 訓練學生的口頭表達、場地帶領、與參觀者互動及處理提問等能力。
- 協助學生準備展覽導賞稿及導賞流程，並就實習導賞提供評估及建議。
應徵要求：
- 具博物館、展覽、文化導賞、教育活動帶領或相關工作經驗。
- 熟悉如何將專業內容轉化為淺白、有趣的導賞講解，具面向公眾的演說經驗。
- 具良好廣東話表達能力，樂於與青少年互動及提供實務指導。
截止日期：2026年1月21日
4. 課程導師招聘：聽故事的人——採訪非遺工作者
主要職責：
- 設計專為中學生而設的訪談技巧工作坊，重點涵蓋與非遺傳承人及業界工作者對話的實務方法。
- 教授學生如何建立信任關係、設定訪談主題、追問技巧及現場應變。
- 透過示範、角色扮演及練習，提升學生實地訪談前的信心和敏感度。
應徵要求：
- 具新聞採訪、傳播、公關、社會研究或相關工作經驗，曾訪問文化工作者或社區人士者優先。
- 熟悉與不同背景受訪者溝通的技巧，能就非遺情境提供具體示例。
- 具優良人際溝通及示範能力，能帶領中學生進行模擬訪談及回饋。
截止日期：2026年1月21日
5. 課程導師招聘：策展概論及設計思維
主要職責：
- 設計及教授策展入門課程，介紹展覽策劃流程、展覽敘事及基本展示原則。
- 引入設計思維框架，帶領學生以使用者角度構思展覽主題、動線及觀眾體驗。
- 指導學生將訪談及研究成果轉化為具結構的展覽內容，並提供實際案例參考。
應徵要求：
- 具策展、博物館／畫廊工作、展覽設計、文化項目策劃或相關專業背景。
- 熟悉設計思維（Design Thinking）或相關創意思考方法，能應用於教育情境。
- 具帶領青少年或大專生進行策展／項目設計工作坊經驗者優先。
截止日期：2026年1月21日
6. 課程導師招聘：多媒體紀錄——短影音拍攝
主要職責：
- 設計及教授短影音拍攝與基本剪輯課程，重點為手機或輕便器材的實務應用。
- 教授鏡頭語言、基本構圖、收音及簡單剪接，以協助學生紀錄訪談、實地考察及非遺活動。
- 指導學生製作短片作品，用於展覽、多媒體展示或社交媒體平台（如Instagram）發佈。
應徵要求：
- 具影片製作、紀錄片拍攝、新媒體內容創作或相關工作經驗，熟悉短片形式（如 Reels／短影音）。
- 能以簡明步驟教授學生使用常見拍攝及剪輯工具（包括手機應用程式）。
- 具耐性及實務示範能力，能因應學生技術水平提供循序漸進指導。
截止日期：2026年1月21日
如有興趣，請將CV發送至[email protected]。